察看力是形成智商的要紧原因之一，它是其它几中原因健康进步的基础。察看是感知觉进步的最高形式，是在综合视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形分辨能力、认识时间能力等多种能力的基础上进步起来的，是依据肯定的目的任务进行的有计划、比较持久的知觉。
察看力可以帮助孩子得到周围世界的有关常识和信息，是认识世界的基础。经研究证明，人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此，练习孩子的察看力，要从基本的感知觉能力的培养入手。
第一，要保护好孩子的感知觉器官，让这类器官得到好的发育。应该注意保护双眼、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育，由于这是进步感知觉的物质基础。
第二，要借助并创造机会，刺激各项器官的发育。让孩子多看漂亮的图画，多听动人的音乐、多动手、多说话等等，这么多的行为，对孩子的器官发育都有肯定的刺激用途。
再者，教给孩子丰富的常识，在此基础上，才大概综合各项能力，进一步进步察看力。积累丰富的自然常识、生活常识、文化常识，能帮助孩子飞速知道被察看物。
另外，兴趣是最好的老师，培养孩子的察看力，非常重要的是培养他对察看的兴趣，日常各种事物纷繁复杂，特别容易引起孩子的察看兴趣，但要维持长期的兴趣却非常难，父母要适合调整手段，保证孩子对事物有一个完整的认知过程，让他的兴趣持续长久。
在这类进步感知觉的能力基础上，父母可以当令地培养孩子的察看力，如气候变化、动物迁移、自然知识等等，在察看时，做到从表及里、从近及远、从局部到整体的察看办法，在按部就班的基础上，培养他们对生活的好奇心，培养察看事物的好习惯。